成都武侯外国语学校详细介绍「图文」

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地区：四川省成都市武侯区	性质：民办
电话：见右侧在线客服处	邮编：610043
学段：小学初中
校址：四川省成都市武侯区簇锦南路109号

　　在成都市三环路草金立交桥附近，有一座风景秀丽、景色宜人的永康森林公园。在森林公园内，有一所绿树环绕、鸟语花香的读书圣殿——成都武侯外国语学校。步入校园，限高三层的教学楼与川西民居建筑风格的完美融合，让人不禁感慨这里真是一片“远离城市喧嚣与浮躁，还孩子一片宁静与圣洁”的洁净土地。

　　优师资——雕龙琢凤精益求精

　　学校教师队伍由省内优秀学校具有管理经验的中青年干部、四川省优秀教师、学科带头人、各级骨干教师及高校优秀大学生、研究生共同组成。具有学历高、结构优、年龄佳、敬业实干的特点。

　　学校高度重视对师资团队的培训和提高。经常聘请如查有梁、姚文忠、李镇西等国内知名教育专家、学者、优秀教师到校交流并举行讲座。定期举行“教育教学研讨会”、“青年教师座谈会”、“班主任经验交流会”、“青年教师赛课”、“骨干教师示范课”等活动，提高教师教学、科研水平，现已经成为教师与学生共同成长的摇篮。

　　【专家点评】：办好学校需要好老师大力支撑。学校在优秀师资的基础上再着力培养提高教师综合素质，无疑是学校重视办学质量的深刻体现。

　　高质量——特色办学扬帆青春

　　四年荏苒时光，武侯外国语学校全体教职工携手奋进，收获累累硕果。2008年，学校首批初中毕业生中考重点率达60.78%，位居成都市第八名、武侯区第二名，上四、七、九分数线人数比例高达20%，部分学生通过指标到校和直升，进入树德中学、川大附中、武侯高中实验班等学校、班级。

　　小班教学 凸显优势

　　学校严格实行小班化教学，每班均控制在35——40人以内。每日独创性地开设一节分层、分辅导课，真正实现教师与学生“人人面对面”，充分发挥小班化教优势。让每一个学生有更多的课堂表达、自我展示机会，也让教师有更多的精力进行个性化的辅导。

　　外语教学 双管齐下

　　学校本着“好教材+好老师成就好学生”的理念，在英语教材上“精挑细选”，采用英语教材“1+1”模式，开拓创新、双管齐下：用成都市中小学生通用教材打好学生英语基础，用原版进口英语教材扩展学生思维视野。同时学校聘请了多位外籍教师，全面提高学生英语听、说、读、写能力。全方位 锻造学生“勇于表达、敢于表现、纯正流利”的英语水平。

　　此外，学校重视对学生进行数学思维训练，并严密学生逻辑思维能力。在1至3年级开设数学思维游戏训练课；4年级起开设数学思维训练课。初中开设“数学超前学习班”，聘请专业奥数教练对学生进行专门训练。

　　小初衔接 独具特色

　　学校开设初中预备班，学生既完成小学毕业班教学内容，又超前接轨，学习初中语、数、外部分内容。超前学习并适应中学学习方法，必能为孩子踏入中学后取得优异成绩奠定基础，其优势将明显高于普通学校学生。

　　【专家点评】：成都武侯外国语学校是成都首个实行“5+4教育”（小学5年、初中4年）、率先实施“小初衔接教育”的一所全日制、九年一贯制学校。在办学理 念上的突破创新，对学生成长的备至关怀，成为学校赢得中考“开门红”不可缺的因素。

　　高品质——精心构筑多彩生活

　　艺术殿堂 百花齐放

　　让学生拥有一个高品质的童年与青春，是学校的一个重要办学理念。对此，学校精心营造浓郁艺术氛围，熏陶学生气质修养：

　　钢琴课：学校特聘一支优秀的钢琴教师队伍，手反手教授学生钢琴。一至三年级每日一节钢琴课，四至九年级学生自愿选择。古典音乐与现代音乐的完美糅合，奏响了学生的校园成长生活。

　　形体课：每周为一至七年级学生开设一节形体训练课，让学生拥有绅士的风度、淑女的气质。

　　书法课：每周一节，用中国古典文化浸润学生心灵，陶冶情操。大部分学生现已通过国家等级考试，众多学生在全国书法大赛上获得一等奖。

　　选修课程 多样别致

　　学校星期一至星期四每日开设一节选修课或活动课，全面拓展学生知识层面和国际视野。比如开设西餐礼仪课，让孩子们在学校里面懂得一些必备的礼仪知识。

　　此外，还有如卡通画、素描色彩、数学思维训练班、英语超前学习班、拉丁舞班、巧手与智慧、纸装设计与制作、科学与发明、法在身边、西方社会民俗等近四十个活动课程供学生选择，全面激发学生特长，为学生提供最为理想的氛围与环境。

　　德育教育 学做真人

　　学校实行“体验式”德育教育模式，加强对学生传统教育。树立开放意识，传播多元文化，倡导学生自主管理，实现学生自理、自治、自立、自强。学校专门成立校园义工班，定期组织开展初中活动，如到学校餐厅“端盘子”；在街上“当报童”为灾区孩子募捐；每年参加植树节活动，培养学生环保意识。

　　知闻天下 开拓视野

　　学校拥有先进的计算机网络系统、广播电视系统、现代化多媒体软件系统等一流硬件设施，为学生学习提供了极大便利。安排学生每天观看40分钟电视专题节目，内容涉及军事、自然、天文、地理、科技发明、欧洲风情、重大历史事件、自我保护常识等。知识的丰富更易促成学生形成正确的人生观、世界观、价值观，提升思维能力。

　　【专家点评】：21世纪人才是全面发展、身心健康、综合素质高的人才。在学生学习之外用艺术塑造其心灵，用初中教会学生做人。这样的学校培养出来的人才，定是个个举止优雅、行为端庄、不失体面。

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