职业学校招生报名-技术学校招生报名-技工学校招生报名

当前位置:首页 » 职业技术学校排行榜 » 贵阳市中华职业学校怎么样、好不好

贵阳市中华职业学校怎么样、好不好

南方职校招生报名网整理收集:互联网更新时间:

学习是每个学生都必须要做的事情,当然选择学校学习同样重要,选择一个普通的学校很简单,但是选出一个适合学生的学校却很难,这就需要家长和学生去了解学校,而吴老师就准备了贵阳市中华职业学校的相关资料,供与参考。 贵阳市中华职业学校概况 贵阳市中华职

想报读贵阳市中华职业学校怎么样、好不好的学生们来说,想顺利入读就一定需要了解贵阳市中华职业学校怎么样、好不好有什么专业,只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富,下面南方职校招生报名网就带同学们一起了解贵阳市中华职业学校怎么样、好不好。

贵阳市中华职业学校怎么样、好不好

苏州农业职业技术学院单招娄底职业技术学院单招分数线汕尾职业技术学院2022年招生长沙南方职业学院单招成都职业学院招生黄河水利职业技术学院单招分数空乘专业招生学校四川职业技术学院单招分数线

学习是每个学生都必须要做的事情,当然选择学校学习同样重要,选择一个普通的学校很简单,但是选出一个适合学生的学校却很难,这就需要家长和学生去了解学校,而吴老师就准备了贵阳市中华职业学校的相关资料,供与参考。Im5南方职校招生报名网

贵阳市中华职业学校概况Im5南方职校招生报名网

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。Im5南方职校招生报名网

学校属校企结合型学校,秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想,以“使无业者有业,使有业者乐业”为办学使命;学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。Im5南方职校招生报名网

办学发展Im5南方职校招生报名网

为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、发展壮大的原则,我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区,并于2023年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后,学校执行一个班子,多块牌子,统一管理,共同发展。Im5南方职校招生报名网

Im5南方职校招生报名网

学校文化Im5南方职校招生报名网

学校校训:敬业乐群。Im5南方职校招生报名网

(出自《礼记.学记》。“敬业”指对所习之职业具嗜好心,所在之事具责任心;“乐群”指具有优美和乐之情操及共同协作之精神。由第一任中华职校校长江恒源先生题词,江恒源(1886-1961),字问渔,曾为第一任中华职校校长。)Im5南方职校招生报名网

办学使命:使无业者有业,使有业者乐业。Im5南方职校招生报名网

办学理念:学做人、为服务社会之准备;学技术、为个人谋生之准备。Im5南方职校招生报名网

办学精神:做事先做人、责在人先、利居众后。Im5南方职校招生报名网

办学特色:做学合一、手脑并用。Im5南方职校招生报名网

办学宗旨:强化人格道德教育和实践教育,致力于提升学生综合职业技能素养。Im5南方职校招生报名网

办学模式:校校合作、校企合作、教产融合。Im5南方职校招生报名网

办学布局:“六位一体”;1、主抓基础设施建设;2、安全作为第一生产要素;3、以党建工作引领师资队伍建设;4、以传统文化和党建工作结合推动校园文化建设;5、重点打造学校专业建设;6、校园内外生态与师资人文生态建设相结合,统一管理。Im5南方职校招生报名网

办学目标:构建适应社会发展需求的专业结构,打造有利于学校可持续发展的课程体系,增强学生可持续发展能力。Im5南方职校招生报名网

学校价值观:团队协作,互相学习;兢兢业业,奉公正直。Im5南方职校招生报名网

学校愿景:稳步发展,开源节流;让教职工过上富裕、尊严、有希望的幸福生活。Im5南方职校招生报名网

本事是学生们在社会上立足的根本,所以同学们需要好好学习,在现在学校的时候一定要慎重,在确定学校报读的时候一定要了解清楚,毕竟现在对于学生们来说就是在一个非常重要的人生转折上。Im5南方职校招生报名网

现在同学们都了解了贵阳市中华职业学校怎么样、好不好,如果想顺利报考入读,详细请咨询我们,这样同学们才能更好的投入到学习当中去,并且达到学业有成,顺利毕业高薪就业,拥有自己的一门技术,在职业的道路上通畅无阻。如果你想报读以上学校,欢迎咨询南方职校招生报名网招生老师,我们将为您详细解答。

免责声明

本内容贵阳市中华职业学校怎么样、好不好仅代表作者观点,不代表本网站立场。本站对作者上传的所有内容将尽可能审核来源及出处,但对内容不作任何保证或承诺。请读者仅作参考并自行核实其真实性及合法性。如您发现图文视频内容来源标注有误或侵犯了您的权益请告知,本站将及时予以修改或删除。