原来宝宝“乱扔东西”是可以长知识的!扔东西
重庆幼师学校 表示，满地的积木、图画书、吃饭的勺子、喝水的水杯......以至连父母的衣服和文件都无一幸免，纷繁从高处自在落体或划出一条圆满抛物线的运动轨迹。而这一切杰作，都出自你家的投掷毁坏王之手。那么，你家宝宝是不是也爱扔东西呢?你是不是还为
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重庆幼师学校表示，满地的积木、图画书、吃饭的勺子、喝水的水杯......以至连父母的衣服和文件都无一幸免，纷繁从高处自在落体或划出一条圆满抛物线的运动轨迹。而这一切杰作，都出自你家的“投掷毁坏王”之手。那么，你家宝宝是不是也爱扔东西呢你是不是还为此头疼不已但你晓得吗，其实这并不是个坏习气，只需可以加以正确引导，不只可以满足宝宝的猎奇心，还可以协助他增加学问和经历。
小动作，大意义
1.“扔”，学会新身手
这个动作标志着宝宝可以初步有认识地控制本人的手了，这是脑、骨骼、肌肉以及手、眼谐和活动的结果。宝宝在无意中拿起东西并扔进来的时分，他会异常兴奋，会以为本人又多了一项大身手，因而会十分快乐地停止屡次反复，同时也希望惹起爸爸妈妈的留意，可以给予他赞扬。
2.初步感知世界
宝宝在扔东西的时分会不停地反复本人的动作，一朝一夕就会晓得扔的动作和被扔的物体之间的联络，以至可以探究出动作的结果都有什么。
比方说宝宝在每次扔球的时分，球会发作滚动，开端或许并没有惹起他的留意。但是当反复的动作变多时，宝宝就会逐步认出这种滚动的效果，从而认识到本人的力气和客观的物体之间的关系。
3.进一步探究世界
“扔”所显现出的力气和实物的变化，会促使宝宝用力地去扔各种的物体，察看能否会有统一的变化。例如扔出响铃棒，它会本人发出声响;扔下毛巾，毛巾既没有声响也不会滚动。这样宝宝就会逐步地认识到不同的东西，在扔进来后的效果是不一样的，它们都有各自不同的属性，可以使宝宝对事物有更多的认识。
当然，有的宝宝扔东西只是为了赢得大人的留意力和关怀，但是在这个扔下和拾起的过程中，宝宝也可以得到认知才能的开展。
耐烦陪伴“毁坏王”
宝宝在醒着的时分，无时无刻不在学习和探究，扔东西对他来说是一种独有的学习方式，经过这个动作他才干逐步理解四周世界的运转规则。父母们应该耐烦陪伴和等候他渡过这个短暂的敏感期，在宝宝逐步学会怎样正确地运用玩具之后，他的兴味就会发作转移，自然就不会扔东西了。
A准备专属“运动场”
如果父母不能花很多时间陪宝宝的话，那么就可以给他准备一个专门的地方扔东西玩，并且教会他怎样把扔出去的东西再拾起来，同时善用赞美的方法，鼓励宝宝收拾东西。
B慢慢学会分辨
到了宝宝2岁以后，他就已经有一定的辨别能力，父母可以逐渐地教会宝宝什么东西是可以扔的，什么是不可以的。另外，可以给宝宝多准备一些沙袋或者响铃玩具。
C远离危险物品
由于宝宝还没有分辨能力，所以会看到什么扔什么，因此玻璃器皿、贵重物品等要收好，不要让宝宝拿到，同时要制止宝宝扔一些容易损坏的玩具和食物，以免伤害到宝宝或他人。
D送玩具“回家”
宝宝每次玩玩具后，父母要经常和宝宝一起整理玩具，整理好后一起欣赏。通过培养宝宝美和整洁的感受能力，来指导宝宝不要乱扔东西。父母还可以跟宝宝玩“扔东西，捡东西”的游戏，告诉宝宝“每个玩具都有它的家”，然后游戏结束后“送玩具回家”。
E关注宝宝情绪
要多关注宝宝的情绪状况，如果宝宝是因为生气、发泄而乱扔东西，那么父母应先和宝宝沟通，了解令宝宝生气的原因，让他感受到关怀和爱。如果理由是正当的，要对宝宝表示共情，并给予他安慰;如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。切不可过分关注、溺爱，否则宝宝会用乱扔东西来发泄情绪，不利于良好性格的养成。
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