舟山市普陀区职业技术教育中心之五年一贯制和“3+2”有什么区别?
五年一贯制班和 “ 3+2 ”班有什么区别? 五年一贯制班与“3+2”班的招生对象为全市初中应届毕业生,要求在职高类学生中有较好的文化基
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五年一贯制班和“3+2”班有什么区别?
五年一贯制班与“3+2”班的招生对象为全市初中应届毕业生,要求在职高类学生中有较好的文化基础。今年我校五年一贯制和3+2班的招生数为7个班270人,占总招生数415的65%。五年一贯制班是根据中高职衔接的要求,经省教育厅批准开设的,学生前3年为中职生身份在我校学习,后2年为高职生身份在相应的高职院校学习。由高职院校为主统筹中职、高职阶段的教学与管理,学生在中职学校学习期满后必须经考核合格方可转入高职院校继续学习。
“3+2”班是根据中高职衔接的要求,经省教育厅批准开设的,学生其中前3年为中职身份在我校学习,经选拔后,后2年在相应的高职院校学习。近几年各专业“3+2”升学比例保持在80%左右,一般在第三学年进行选拔,未入选的学生可选择参加高职考试或顶岗实习。
读职高为什么选择普陀职教中心?
答:1、办学历史悠久,育人环境优美。
学校前身为沈家门中学,创办于1956年。2005年10月,普陀区人民政府通过布局调整, 以沈家门中学为主体,整合辖区内优质职业教育资源,组建成具有鲜明海岛特色的中等职业学校――普陀区职业技术教育中心。学校现有朱家尖和勾山两个校区,校园环境优美,设施设备先进,交通快捷便利,是广大莘莘学子求学和成才的理想之地。
2、师资力量雄厚,办学成绩显著。
学校有教职工150余名,其中80%为中高级职称教师,拥有市名师工作室挂牌名师2名,舟山市名师工作室挂牌名师2名,市区技能大师及学科带头人6名,公派德国、奥地利、新加坡、台湾等学习进修教师15人次。近几年来,学校先后获得国家级重点中等职业学校、省一级中等职业学校、省首批中等职业教育改革发展示范校和全国职业教育先进单位等荣誉称号。
3、专业设置齐全,成才之路宽广。
学校紧跟舟山海洋经济发展步伐,加快专业结构调整,建设以海洋旅游专业为主体,机电制造和港口物流为辅助的三大类专业10余个培养方向,形成结构合理,特色鲜明的专业体系,积极服务新区建设。
学校各招生专业均可通过五年一贯制、3+2、单招单考、自学助考等形式升入高校继续深造;其中单招单招升学班是办学特色之一,2015年计划招生40名,高一侧重基础学科教学,高二高三经分流可通过单招单考形式升入高职院校,近三年学校高考升学率达80%以上。
近年来,学校积极选派学生参加各级各类技能比赛,喜获佳绩。2013-2015年度学生获国家级奖项9人次,省级奖项49人次,市级奖项67人次,并连续三届获舟山市职业(技工)学校学生技能大比武服务类团体第一。在2015年5月举行的第七届全国旅游院校服务技能大赛中,我校学生又喜获中式铺床项目二等奖。
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